La préoccupation d'aller à l'école est une situation d'anxiété, de peur et de résistance intense que les enfants éprouvent avant ou lorsqu'ils vont à l'école. L'expert psychiatrique, le Dr Hakan Türkçapar, a écrit un moyen spécial de gérer des émotions aussi difficiles aux lecteurs de NTV.com.tr.
Au cours des premières semaines de septembre, 18 millions 710 000 élèves de Türkiye ont commencé la nouvelle année scolaire, tandis que les enfants et les adultes avaient de grandes difficultés psychologiques. L'anxiété de retourner à l'école n'est pas seulement un élève; Cela affecte les parents, les enseignants et même les adultes sans enfants. Des facteurs tels que l'augmentation du trafic pour la plupart des gens, les routes piégées; Il a redémarré une période difficile.
Psychologie Retour à l'école à Türkiye Selon les données du turc de l'Institut statistique, 51,3% de la population des enfants sont des garçons et 48,7% des filles sont des filles. Cependant, à Türkiye, avec 25,5% de la population des enfants; Il est connu pour être supérieur au taux des États membres de l'UE. Cela explique également le fait que le retour de l'école devient un événement social à Türkiye. L'une des quatre familles a un impact significatif sur l'anxiété sociale. Le changement de septembre change non seulement la vie des enfants, mais aussi le rythme de toute la société. La conversion de l'atmosphère libre des vacances d'été à la période d'organisation nécessite une harmonie psychologique collective. Préoccupation secrète du parent Les préoccupations des parents sont multidimensionnelles: « Mes enfants seront amis? », « Leurs professeurs le comprennent-ils? » Des questions comme la participation à leur esprit. Cependant, selon ces préoccupations, la motivation psychologique est plus profonde. Pour certains parents, le début de l'école des enfants signifie secouer le rôle de «parents implacables» dans leur propre identité. Les parents qui envoient leurs enfants à l'école pour la première fois peuvent parfois avoir une anxiété plus intense que leurs enfants. Dans la société turque, en particulier les mères construisent la plupart de leurs identités sur le rôle de la maternité. La fin des soins intensifs avec l'école de départ des enfants nécessite une adaptation à un nouveau style de vie. Cela peut particulièrement conduire à une augmentation significative de l'anxiété chez les mères qui passent la plupart de leur temps à la maison. Inquiétude des habitudes L '«anxiété régulière» chez les adultes peut en fait se produire comme une réaction naturelle au changement. Parce que le cerveau humain est programmé pour se sentir en sécurité dans les habitudes qui peuvent être prédites. Après la structure libre des vacances d'été, l'adaptation du programme scolaire solide provoque une augmentation de l'hormone du stress dans le cerveau. Cela ne se limite pas aux familles avec enfants. Les changements dans la vie quotidienne – par exemple, la création de «l'anxiété à l'égard des habitudes de changement» affecte même les adultes sans flux concentré. Symptômes d'anxiété dans les écoles d'enfants L'anxiété lors du début de l'école chez les enfants peut montrer de différentes manières. Parfois, il y a de l'anxiété quant à la séparation, des difficultés à entrer en classe et à refuser l'école. De plus, des symptômes physiques peuvent également se produire largement. La préoccupation de l'école peut parfois se manifester sous forme de maux de tête ou de douleurs abdominales le matin.
Les experts disent qu'il existe de nombreux facteurs différents derrière ces symptômes chez les enfants. Des facteurs tels que le manque de compétences, les attitudes des parents, les changements dans les événements de la vie peuvent faire en sorte que les enfants aient peur à l'école. Cela peut également être lié au fait que les parents ne sont pas séparés de l'enfant que l'enfant n'est pas séparé de la mère ou du père. Surtout chez les enfants des parents, ceux qui montrent une protection excessive et inquiet, plus courante. Proposition pour les parents Vous pouvez être inquiet et stressé lorsque vous quittez la maison pour aller à l'école ensemble le premier jour d'école ou laissez votre enfant aller à l'école, mais vous remarquez peut-être que votre enfant le verra. Parce que les enfants sont conscients des réactions externes de leurs parents qui sont très précises et peuvent être faites sur eux. Pour le retour d'une école saine, les parents doivent ajuster leur propre état émotionnel. Parce que cela affecte directement l'attitude de l'enfant envers l'école. Lorsque les enfants expriment des inquiétudes concernant le retour à l'école, vous pouvez les écouter sérieusement. Il est important de fournir aux enfants une expérience scolaire positive et une préparation préscolaire soigneusement planifiée. Pour cela, vous pouvez utiliser des méthodes telles que visiter l'école avant le début de l'école, rencontrer des enseignants, transformer les règles de l'école en jeu. Les parents devraient avoir des attentes pour leur groupe d'âge. Il est important d'accepter que le taux de croissance de chaque enfant soit différent, pour éviter de comparer et d'apprécier le succès de l'individu. Recommandation des solutions sociales Au cours de ces périodes, nous devons nous soutenir mutuellement en tant que société. Les familles qui commencent à aller à l'école peuvent recevoir des conseils de familles expérimentées. Les écoles et les familles peuvent coopérer et communiquer. En particulier les conseillers et instructeurs psychologiques, les familles et les enfants, en particulier dans les écoles, jouent le rôle principal dans le processus d'adaptation. Dans les médias, il peut être bénéfique lors de l'augmentation du contenu positif sur le retour dans les écoles et l'encouragement de partage des expériences entre les familles. Résultats: l'anxiété de chacun est normale S'inquiéter de retourner à l'école est un processus naturel qui affecte toute la société, non seulement pour les enfants, mais pas seulement pour les enfants. Par conséquent, il faut se rappeler que cette anxiété est normale et attendue. L'important est de savoir comment nous gérons cette anxiété et la façon dont nous nous soutenons mutuellement dans ce processus. Pour les enfants, l'école est comme une passerelle vers de nouveaux départs et découvertes. Pour les adultes, une opportunité de développement peut nécessiter des rôles différents. Dépenser ce processus sain nous permet de renforcer les individus et la société. Nous n'oublions pas que cette conversion collective en septembre est un signe que nous continuons à développer et à apprendre en tant que société. Lorsque nous partageons nos préoccupations et nous soutenons mutuellement; Ce processus peut devenir plus facile, efficace et significatif pour nous tous.